Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten: Ein by Alfred Brink

By Alfred Brink

Dieses Buch ist aus Intensivseminaren zum Anfertigen von Abschlussarbeiten entstanden, die der Autor seit speedy zwei Jahrzehnten in jedem Semester an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster hält. Der praktische Leitfaden ist Lehrbuch und Nachschlagewerk zugleich. Der Aufbau entspricht den Arbeitsphasen einer wissenschaftlichen Arbeit und ist damit der ideale Begleiter für alle, die an einer Arbeit schreiben oder sich darauf vorbereiten. Die vorliegende fünfte Auflage wurde grundlegend überarbeitet und aktualisiert. Speziell für Abschlussarbeiten in englischer Sprache, die an deutschen Hochschulen immer häufiger verlangt werden, bietet der Autor im Online-Service zum Lehrbuch unter "Zusätzliche info" ein ergänzendes E-Booklet zum obtain auf www.springer-gabler.de an.

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In Münster bietet die Universitäts- und Landesbibliothek verschiedene Online-Tutorials zur Benutzung der Bibliothek an. An anderen Universitätsbibliotheken dürfte es mittlerweile ähnlich aussehen, so dass jeder Studierende sich nach den Bedingungen am eigenen Studienort erkundigen sollte. Für die Wirtschaftswissenschaften bietet die ULB Münster darüber hinaus eine spezielle Benutzerschulung an: Die Fachreferentin Wirtschaft veranstaltet Gruppenkurse (max. 25 Teilnehmer pro Gruppe) für die Examenskandidaten der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät und geht dabei insbesondere auf die fachspezifischen Belange ein.

15 Dem Betreuer kommt dabei insbesondere die Aufgabe zu, Gesprächskontakte innerhalb des Betriebes zu vermitteln sowie den Zugang zu den erforderlichen Informationen und Planungsunterlagen zu ermöglichen. 16 Es ist leider häufiger zu beobachten, dass Studierenden zunächst die Bereitstellung sensibler Daten zugesichert, diese Zusage später vom Unternehmen aber wieder zurückgezogen wird. Vgl. , Abschlussarbeiten 2006, S. 537. 17 Vgl. , Strategien 1995, S. 654. LE 1: Vorarbeiten 19 Dabei sollten sie aber keinesfalls den Zeitbedarf für den Entwurf von Fragebögen sowie die Antwortzeiten bis zum Erhalt der ausgefüllten Fragebögen unterschätzen.

226 zeigt die wesentlichen Probleme – absteigend sortiert nach der relativen Häufigkeit der Nennungen von Studierenden der Volkswirtschaftslehre – auf. Tab. 2: Probleme des wissenschaftlichen Schreibens Rang Problem rel. Häufigkeit 1 Problem des zu frühen Schreibbeginns mit dem Folgeproblem, den Überblick zu behalten 79,4% 2 Befürchtung, den Anforderungen nicht gerecht zu werden 72,2% 3 Schwierigkeit, mit der Schreibaufgabe allein gelassen zu werden 60,7% 4 Probleme mit dem wissenschaftlichen Stil 55,2% 5 Überfülle an Material und Schwierigkeit, dieses zu organisieren 54,0% 6 Problem, Fachliteratur zusammenzufassen 53,2% 7 Enttäuschung über das Resultat der Bemühungen 51,0%* 8 Schwierigkeit, den Einstieg zu finden 47,1% 9 Erfahrung, nicht termingerecht fertig zu werden 43,1%* 10 Probleme mit dem Inhalt der Forschungsliteratur 41,7% 11 Problem, Fachliteratur in die eigene Arbeit zu integrieren 41,0% 12 Schwierigkeit, genügend Material zu sammeln 38,5% 13 Erfahrung, dass ursprüngliche Gliederung verworfen werden musste 35,9% 14 Problem, dass die Arbeit zu lang ausfällt 27,8%* 15 Probleme, dass die Arbeit zu kurz wird 19,7%* Wichtig für das erfolgreiche Absolvieren einer Prüfungshausarbeit ist eine positive Grundeinstellung des Kandidaten gegenüber der Prüfungssituation, dem Thema der Arbeit sowie dem Betreuer.

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